三日后,又一条消息传到北疆。wa,n_zh?e,n¢g?¨h-uk′u!c′?~
萧寒拆开信纸,快速扫了一遍,然后放在案上,没有急着说。
扶苏正在看屯田队报上来的账册,见他这副表情,停下笔:“怎么?”
“你看看吧。”
信上写着:淳于越讲学之后,太学有学子私下抄录其言,在学舍间传阅;临淄某书院老教授重讲《孟子·尽心》,特地说到“君子所性,仁义礼智根于心”,未点名,但谁都听得出来他在说什么;陈郡也有传言,说“边地施政乃实,朝中构陷为虚”。
扶苏读完,嘴角动了动,没有笑,只是长长地舒了口气。
“不是坏事。”萧寒说,“但也不是胜利。-顽!夲-鰰¢颤-埂芯蕞?哙·”
“我知道。”扶苏将信放下,“他们还在怕。临淄那位老教授,连名字都不敢提。”
“但他讲了《孟子》。用经义掩护自己的话——这说明他们还没放弃。”
扶苏看着沙盘里那条刚完成闭环的水渠,忽然说:“你说,淳于越知不知道我们已经收到了消息?”
萧寒说,“知道了反而危险。”
“可我想让他知道,我们听到了。”
萧寒看了他一眼,没有接话。
帐外传来孩童的嬉闹声。几个戍边将士的孩子在营门空地上追逐,一个摔倒了,同伴拉他起来,拍拍土,又笑着跑开。那声音清脆得像铜铃,穿透了连日来的沉闷。咸(鱼[ˉ]看?书¥·追?-+最新!章′节2
萧寒走到帐口,望着远处的田垄。新渠已经贯通,引水的农夫弯腰查看水流,泥土湿润,泛著光。再过几日,第一批燕麦就要破土了。
扶苏也走过来,站在他身边。两人都没说话,就那么看着。
半晌,扶苏低声说:“这件事,不会就这么过去。”
“不会。”萧寒说,“赵高还会动手。但淳于越这一声,已经让很多人听见了。以后他们再想封口,就没那么容易了。”
风从荒原上吹来,带着泥土和庄稼的气息。营门外的孩子还在跑,笑声断断续续,融进风里。
扶苏忽然想起什么,转身走回案前,拿起炭笔,在沙盘边缘的空白处画了一道弧线——从北疆到洛阳,再折回,是传讯的声音走过的路。
“我们继续做事。”他说。
萧寒走回案前,翻开《北疆政务日志》,在今日条目下记了一行:“洛阳淳于越公开驳谣,士林有应和者。”笔锋收住,未作评述。
窗外,夕阳正沉,云彩似火。
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【背景备注】
一、淳于越公开表态
1淳于越在秦始皇三十四年(前213年)焚书令颁布前,尚可公开讲学、议论时政。
2淳于越引用《尚书》《孟子》为据,是儒者讲学惯例。秦代博士以“通古今”为职,讲经时引先贤之言是常态。
二、谣言传播与士林反应
1赵高派人散布“收买人心”“谋逆前奏”等谣言,太学学子抄录淳于越言论私下传阅,是秦代士人表达政治态度的常见方式——公开不敢言,私下传抄。
2临淄老教授“重讲《孟子·尽心》”而不点名,反映士人在高压下的生存策略:以经义为掩护表达立场。“君子所性,仁义礼智根于心”——此句出自《孟子·尽心上》,强调仁义出于本性而非功利,与赵高“收买人心”之说形成隐性对抗。
三、舆图与文书传递
1秦代驿站传递文书有严格时限和保密要求。“三日后收到消息”是
北疆至洛阳的实际距离(约八百里,快马急递需三至四日)。
2“舆情-微转”“风未全熄”等简牍档案,反映秦代文书管理制度的严谨。睡虎地秦简《秦律十八种》有“藏书”“藏籍”等规定,各级官府均有档案保管制度。
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